信念與目的

(一) 我們的信念

1. 訓育是正面、積極及有教育意義的

2. 重視預防措施及事後跟進

3. 強調處理的過程,而不是懲罰

4. 帶領學生去面對錯誤、承認錯誤並承擔責任與後果

5. 致力提升學生「自我完善」的能力,讓學生產生內在的改過

6. 避免過份以行政手段令學生遵守紀律,著眼於與學生共建立互雙都有歸屬感的社群。

(二) 訓育的目的

1. 協助同學辨清問題所在

2. 提供輔導,讓學生找出解決問題的方法

3. 協助學生實踐解決問題的行為

4. 幫助學生建立正確的價值觀及內化的社會規範

5. 幫助學生自我完善,學會自律自尊自重

 

2014-2015年度領袖生訓練營

二零一五年一月二十三至二十四日,本校領袖生參加了由訓育組與鄰舍輔導會合辦的訓練營,一連兩日,各領袖生在訓練營中透過團隊建立、挑戰繩網等活動,突破自己,更懂得與人合作,經驗難忘。

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開心班團同賀中秋

本校一向十分重視每個節日,故各級各班亦有同賀中秋的班團或級團活動,為節日增添氣氛,亦為同學帶來歡愉的感覺!謹將各級各班的歡樂片段送上,順祝各位中秋節快樂,人月兩團圓!

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多元智能挑戰營

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「多元智能挑戰營」是教育局與不同的紀律部隊合辦的重點項目,目的是透過一連串的紀律和體能活動、領導才能訓練和講座,讓學生從經驗中學習,培養他們成為自律、自信、合群和具抗逆力的青年人,並將所學習的成果應用在日常生活中。

今次本校由3位老師帶領17位中二和中三同學,參與了消防訓練學校提供的5日4夜(2月24日至28日)艱辛訓練,全程內容豐富及極具體能挑戰。同學除了學習步操和防火知識外,還有機會接觸和操作一些消防設備,印象難忘。當中潘振豪獲最佳學員獎、黃偉瀚獲最佳進步獎;而潘振豪和胡宏熙被老師提名出席7月中的表揚嘉許典禮。

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2013-2014年度「乘風航」活動

為了加強同學的創造力和解決問題的能力,改善人際關係;培養欣賞事物的能力、關懷別人的態度;增加自信,養成獨立處事能力及團隊合作精神;本校中三級有25位學生參加「乘風航」活動。在此鼓勵各同學繼續努力!……

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「學生大使 ─ 跳躍生命」計劃

本校參加了由教育局訓育及輔導組舉辦的「學生大使 ─ 跳躍生命」計劃(“Pupil Ambassador : Active, Bright and Caring”)。計劃以提升兒童和青少年的自尊感(團隊精神、創意溝通、策劃能力和解難能力)為經,傳達積極的生活訊息為緯(融和共處、健康生活、熱愛生命、服務社會),以裝備他們在成長的大道上前進。

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領袖生就職禮

本年度靈風中學的一眾領袖生已於日前在全校同學見證下宣誓就職,謹此祝賀,並期望新一屆領袖生可以努力為同學服務。附上宣誓花絮及名單讓大家分享一下箇中喜悅。

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工作目標

(一) 對學生

長期目標

1. 培養學生自律自愛精神,不論何時何地都行為合宜

2. 培養良好之品德及服務精神

3. 勉勵及輔導學生從善向學

4. 教育學生對自己的行為負責及對他人有適當的尊重

5. 使學生明白並建立正確的價值觀及社會規範,積極面對人生

6. 使學生感受到體諒、接納、支持、被信任及愛,營造溫馨愉快的氣氛

短期目標

1. 使學生了解「秩序」在群體生活的重要性,並嚴格遵行

2. 使學生明白及遵行「校服儀容」簡樸端莊的原則

3. 樹立正面的學習榜樣

4. 使學生認識並實踐各方面應有的基本守則,例如:禮貌、對人態度及談吐等

5. 使偶有犯規的同學改過遷善

6. 防微杜漸,使學生不受朋輩的壞影響

 

(二) 對老師(全體/部份)

1. 使同工認同學校訓育的理念及目標,並協力推行有關工作

2. 推動全校同工參予訓育工作

3. 制度進一步系統化,使同工有所依循

4. 訓輔合作

5. 同工間多交流、分享、互相鼓勵、真誠合作

6. 使同工樂於提出對訓育攻策的意見,在遇到難以解決的學生問題時,敢於邀請其他同事幫忙,彼此扶持

7. 處理學生問題平心靜氣、語調溫柔,而立場堅定、要求嚴謹

8. 掌握處理學生問題的背後精神及技巧(重視預防及發展性多於補救工作)

9. 以身作則、身教言教

10. 建立良好的師生關係

 

(三) 對訓育同工

1. 多交流、多分享,建立互相欣賞、鼓勵、接納和支持的團體精神

2. 對訓育方向、目標、政策及學生問題等特別關注,成為校內最先醒覺的同工

3. 掌握個案處理、危機處理等技巧

4. 積極支持其他同工、協助「裝備」其他同工

5. 經常檢討訓育組的路向、政策,能充分自由地發表有關意見,彼此扶持、一同成長

6. 強化級訓育的角色,裝備同工獨當一面地處理訓育問題

訓育組老師成員

 

 

 

 

馮德茵(德茵老師) 陳伴珠(Miss ChanChan) 鄧思恆(Ivy老師) 張悅彤(Janice老師)

張天德(Sky Sir) 莊曉暉(Ronald Sir) 馮嘉峪(Gary Sir) 盧逸龍(逸龍老師)

羅家偉 (家偉老師) 羅毅達 (羅Sir)

 

 

 

2016-2017 領袖生就職禮

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 總領袖生 香秉言、 劉家仁

2. 副總領袖生: 趙珀賢、 周明皓

3. 組長: 陳嘉晞 蘇嘉儀 劉敏 曾可盈 張曜熙

4. 組員

中三: 張家瑤 黃泳維 蘇慧妍 袁澧澧 李國皓 魯福海 呂嘉俊 陳曉琳
黎天蔚 曾穎瑜 陳俊熙

中四: 陳美延 勵沚雅 徐浠林 黃海琳 徐巧兒 楊德容 羅永希 李民祺陳俊熙

中五 : 葉俊禧 鍾文灝 李智勇 蘇翰賢 譚釗明 余彥慶

5. 歷屆總領袖生名單

年份

總領生姓名

1998-1999

李駿輝

/

1999-2000

夏炳耀

林翠玲

2000-2001

葉衍麟

/

2001-2002

陳俊輝

黃意文

2002-2003

黃偉錦

林善荇

2003-2004

袁建暉

張麗婷

2004-2005

朱瑋麟

林善荇

2005-2006

曹基龍

劉曉彤

2006-2007

羅廣成

麥詠研

2007-2008

蔡波波

林曉彤

2008-2009

張軒朗

黎楚翹

2009-2010

張子健

謝潔文

2010-2011

劉銘揚

林凱怡

2011-2012

李灝山

白小丹

2012-2013

龍子聰

林芷筠

2013-2014

郭銘賢

周芷倩

2014-2015

謝文軒

蘇梓維

2015-2016

胡宏熙

李婉彤

 

(一) 本學年工作計劃

(a) 配合學校三年關注事項的目標

(i) 協助提升學生對學習負更大責任

(ii) 提升學生的品格素質,重點放在「待人以禮」

(iii) 鼓勵更多組內同工專業進修

(iv) 深化與輔導組合作

 

(b) 本年度科組發展重點目標

(i) 繼續與輔導組合作參與「多元智能躍進計劃」,針對中二邊緣中學,提供全年改善紀律活動

(ii) 透過「每月之星」不同主題,協助推動「課室五常」建立良好學習常規

(iii) 透過不同訓練提高領袖生素質

(iv) 繼續在「準時上課」和「儀容髮飾」兩方面作重點跟進和提醒,使學生培養良好守規習慣

(v) 加強「級訓育」與「級輔導」和班主任的溝通和合作,望更有效推行班級經營

(二) 重點目標項目

項目

策略/工作

班級

時期

負責人

(i)

-深化與輔導組合辦「多元智能挑戰營」

中二 中三

2016年12月

訓育老師

(ii)

-繼續改善學生紀律:遲到

-繼續改善學生紀律:儀容

全校

全年

訓育老師

班主任

(iii)

- 領袖生訓練

a. 以舊帶新形式培訓

b. 繼續早上的「交流會」

c. 全年招募

d. 領袖生訓練課程

高中

全年

德茵老師

(iv)

-每月之星

a. 以主題式進行

b. 加強宣傳(展板等)

全校

全年

訓育老師

班主任

 

1. 領袖生就職禮

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

交流活動

3. 多元智能挑戰營

4. 每月之星